Un raport OCDE arată că, 23% dintre românii cu vârste între 18 și 24 de ani nu au un loc de muncă și nici nu urmează o formă de învățământ. Datele mai arată că, doar 19% dintre adulți au diplomă de studii superioare (față de 43% media OCDE), în timp ce 56% au studii liceale sau postliceale.
Raport OCDE: Aproape un sfert dintre tinerii din România nu au un loc de muncă
„Tinerii adulți care nu sunt încadrați în muncă și nu urmează nicio formă de educație sau formare profesională (categoria NEET) reprezintă o preocupare majoră în materie de politici publice, întrucât perioadele prelungite de inactivitate la o vârstă fragedă pot avea efecte negative de durată asupra parcursului socio-economic ulterior. În România, 23% dintre tinerii cu vârste între 18 și 24 de ani făceau parte din categoria NEET în 2025. Prin comparație, ponderea medie a tinerilor NEET în țările OCDE a fost de 14% în 2025”, arată raportul „OCDE Education at a Glance 2026 – EaG 2026”, dat publicității marți de Organizația pentru Cooperare și Dezvoltare Economică (OCDE), scrie news.ro
Structura educațională în România comparativ cu media OCDE
Potrivit documentului, nivelul de educație înregistrează un maxim istoric în anul 2025, pe măsură ce tot mai multe persoane obțin calificări superioare.
„La nivelul OCDE, 43% dintre adulții de vârstă activă (cu vârste între 25 și 64 de ani) dețin o calificare universitară, în timp ce ponderea adulților cu studii liceale sau post-liceale este ușor mai scăzută, situându-se la 39%. În România, ponderea adulților cu studii universitare este sub media OCDE, fiind de 19%, în timp ce ponderea celor cu studii liceale sau post-liceale depășește media OCDE, ajungând la 56%. Deși tot mai mulți tineri adulți obțin o calificare universitară, ponderea persoanelor a căror calificare maximă este cea de învățământ liceal cu orientare profesională este în scădere în aproape toate țările OCDE. Aceasta este și situația României, unde 59% dintre persoanele cu vârste între 55 și 64 de ani dețin o calificare profesională de nivel liceal în 2025, comparativ cu 45% în rândul celor cu vârste între 25 și 34 de ani”, arată raportul.
Evoluția șomajului și veniturile absolvenților pe piața muncii
Rezultatele privind ocuparea forței de muncă în cazul absolvenților recenți de studii superioare variază de la o țară la alta, fiind influențate de condițiile economice, de cererea de pe piața muncii și de politicile publice.
„În România, rata șomajului în rândul tinerilor adulți cu studii superioare a scăzut de la 6% în 2015 la 3% în 2025. Ratele corespunzătoare în țările OCDE pentru care existau date disponibile pentru ambii ani au fost, în medie, de 7% în 2015 și de 5% în 2025.
Importanța calificărilor superioare pe piața muncii se reflectă și în nivelul câștigurilor. În aproape toate țările OCDE, lucrătorii (cu vârste între 25 și 64 de ani) fără o calificare superioară au câștiguri sub media națională. În România, persoanele care lucrează cu normă întreagă pe parcursul întregului an și al căror cel mai înalt nivel de educație este învățământul liceal de tip teoretic câștigă cu 11% mai puțin decât media națională; cele cu studii liceale de tip vocațional câștigă cu 8% mai puțin, iar cele cu un nivel de educație inferior învățământului liceal câștigă cu 18% mai puțin.
Diferențele salariale corespunzătoare, la nivelul mediei OCDE, sunt de 13% pentru nivelul liceal teoretic, 17% pentru cel vocațional și 31% pentru nivelul inferior celui liceal. Deși diferența este redusă, lucrătorii din România cu studii liceale de tip vocațional înregistrează un decalaj salarial mai mic față de media națională decât cei cu studii liceale de tip teoretic, un tipar care diferă de media OCDE”, precizează raportul.
Raport OCDE: Telemunca și diferențele față de nivelul internațional
Documentul notează că, în majoritatea țărilor, lucrătorii cu un nivel mai ridicat de educație au o probabilitate mult mai mare de a ocupa locuri de muncă ce permit activitatea de acasă.
În România, 10% dintre lucrătorii cu studii superioare lucrează de acasă – ocazional sau în mod obișnuit – comparativ cu 2% dintre cei cu studii liceale sau post-liceale. Această tendință oglindește situația medie din OCDE, unde 42% dintre lucrătorii cu studii superioare declară că lucrează de acasă ocazional sau în mod obișnuit, față de 18% dintre cei cu studii liceale sau post-liceale.
Citește și:
