Şcoala Gimnazială Specială „Sf. Mina”, în parteneriat cu Centrul Naţional de Educare Canină, au pus baza proiectului „Câini speciali pentru copii speciali”. Proiectul se adresează copiilor cu dizabilităţi din Şcoala “Sf. Mina” şi se vrea a fi un proiect pilot în programa educaţională extracurriculară, de terapie şi integrare a copiilor în societate, cu ajutorul câinilor.
Proiectul a fost prezentat, ieri, într-o conferinţă de presă la Şcoala Gimnazială Specială „Sf. Mina”.
Astăzi( n.r. ieri) s-a produs un eveniment deosebit pentru copiii acestei instituţii, s-a demarat proiectul „Câini speciali pentru copii speciali”. Este un proiect pe care noi, ca şcoală, ni l-am dorit de mult timp, iar lucrul acesta este posibil, având în vedere că avem 3 copii cu cecitate, care vor fi incluşi în acest proiect, şi au nevoie de tot sprijinul nostru pentru a se integra şi pentru a le arăta lor că sunt importanţi. Acest proiect va fi demarat în colaborare şi în parteneriat cu domnul Liviu Ionescu, care reprezintă Centrul Naţional de Educare Canină.
A declarat Eugenia Pascu, director Şcoala Gimnazială Specială „Sf. Mina”
Proiectul organizat la Craiova este un eveniment unic în România, spune Liviu Ionescu, preşedintele Centrului Naţional de Educare Canină.
Aşa cum vă spuneam, de fiecare dată Craiova pregăteşte un eveniment unic în România. De ce? Pentru că este un program de terapie cu animale pentru copiii cu dizabilităţi. Am venit la Şcoala Gimnazială Specială „Sf. Mina”, pentru a implementa această idee de ludoterapie cu ajutorul căţeilor şi terapie cu animale cu ajutorul câinilor. În grupul respectiv vom avea copii care au diferite probleme. La prima vedere, sunt mini-grupuri cu diferite afecţiuni şi interesant este să vedem cum putem să schimbăm viaţa, sufletul, atitudinea, performanţele mentale şi emoţionale ale acestor copii. În cadrul acestui proiect noi vom folosi 10-12 exemplare canine, dintr-un evantai mare de rase. În acest proiect încercăm să utilizăm un fond canin de diferite vârste, tocmai pentru a vedea cum reacţionează şi copiii şi căţeii.
A declarat Liviu Ionescu, preşedintele Centrului Naţional de Educare Canină
Proiectul se va desfăşura pe 3 niveluri, iar întâlnirile vor fi săptămânale.
În prima fază este acea pregătire, discuţie şi analize tehnice şi pregătire informaţională psihopdagogică, atât cu părinţii, cât şi cu cadrele didactice implicate direct în acest proiect. Cea de-a doua etapă o reprezintă partea de socializare, colaborare căţei-copii, iar cea de-a treia etapă o reprezintă efectiv partea de tarapie. Sper eu, ca după ceva timp, spre sfârşitul acestui proiect, să oberservăm copii schimbaţi şi să fie cei care vor da comenzi şi îi vor învăţa, la rândul lor, pe alţi copii, care nu sunt inlcuşi acum în acest grup ţintă, ce înseamnă beneficiul unui căţel asupra copilului. Întâlnirile vor fi săptămânale. Am convenit de comun acord cu voluntari, cu cadre didactice, cu Şcoala Gimnazială Specială „Sf. Mina”, să realizăm întâlnirile în week-end, duminica după-amiază, tocmai în ideea de a realiza o continuitate în acest program. În plus, încercăm să realizăm o diversitate a locurilor de desfăşurare. Şedinţele terapeutice vor avea loc, atât în cadrul şcolii, cât şi la baza de pregătire a Centrului Naţional de Educare Canină, la Hipodrom.
A mai spus Liviu Ionescu, preşedintele Centrului Naţional de Educare Canină
Tot Liviu Ionescu ne transmite că atitudinea părinţilor este foarte importantă pentru realizarea cu succes a acestui proiect:
Este foarte importantă atitudinea pe care o au părinţii. Deschiderea lor pentru importanţa acestui tip de proiect şi mai ales, mi-ar plăcea să văd o atitudine de deschidere de mentalitate, de susţinere a acestui tip de proiect. Mi-ar plăcea să văd că acest tip de proiect se va multiplica, nu numai în alte şcoli, ci şi în alte familii.
Câinii ce vor fi folosiţi în cadrul programului sunt câini cu performanţe chinotehnice, câini cu experienţă chinologică utilitară şi cu experienţă în lucrul cu cei mici, dar şi exemplare care acum se află în pregătirea de a deveni câini terapeuţi. Chiar dacă până acum s-a putut vedea doar la televizor acest tip de terapie cu ajutorul animalelor, începând de duminică, elevii Şcoalii Gimnaziale Specială „Sf. Mina” vor avea lângă ei specialişti şi câini, care să îi ajute să se dezvole mai uşor.
Povestea terapiei cu animale este o poveste foarte frumoasă, pe care am văzut-o la televizor în filme, în poveşti. În mod izolat părinţii au mai încercat să se ducă spre animale, dar nu într-un format în care un specialist a stat în spatele copilului, un specialist a stat în spatele câinelui. Aceasta este întâlnirea de foc. De aici avem şi noi foarte multe aşteptări pentru că în grupul acesta de copii sunt copii nevăzători şi dorim ca acel câine să devină prelungirea sau extensia cunoaşterii copilului. Avem şi copii cu labilităţi emoţionale, timizii, dar şi hiperkinetici, diversitatea este destul de mare şi de aceeea noi am salutat acest proiect şi, de aceea, suntem noi cadrele didactice aici, specialişti în domeniul acesta, să învăţăm împreună şi să vedem reacţii.
A declarat, Mirela Şerbu- profesor psihopedagog
15 copii vor intra, pentru început, în program
În primă fază, proiectul are în vedere 15 copii cu dizabilităţi, urmâd ca treptat, mai mulţi copii din Şcoala Gimnazială Specială “Sf. Mina” să treacă prin acest proiect pilot. Copiii vor fi ajutaţi de peste 30 de voluntari, volutari din rândul cadrelor didactice ale Şcolii Gimnaziale Specială “Sf. Mina”, voluntari din cadrul Centrului Naţional de Educare Canină, dar şi voluntari din rândul părinţilor copiilor cu dizabilităţi.
Proiectul va aduce împreună părinţii, copiii, cadrele didactice, voluntarii şi societatea civilă şi se doreşte ca toată munca depusă să fie în beneficiul copiilor cu nevoi speciale.
Terapia cu animale este printre puţinele terapii cu rezultate de peste 80% de reuşită, în ceea ce priveşte formara, schimbarea, implicarea sau integrarea copiilor şi tinerilor în societate. Acest tip de proiect se poate plia pe mai multe segmente de activitate, cum ar fi informarea, integrarea şi implicarea copiilor în difrite situaţii cotidiene, formarea personalităţii, ataşării şi iubirii faţă de animale şi faţă de frumos.
Mesajul de final i-a aparţinut lui Liviu Ionescu, preşedintele Centrului Naţional de Educare Canină. Acesta crede ca în Craiova lucrurile se pot schimba.
Acest proiect este un mesaj pentru toată lumea că în Craiova se poate să schimbăm atitudini, mentalităţi şi viziuni.
Liviu Ionescu, preşedintele Centrului Naţional de Educare Canină
