Încă un manual unic le va pune probleme elevilor de clasa a VI-a. Este vorba despre Manualul de Istorie, publicat de Editura Didactică şi Pedagogică.
Potrivit Societății de Ştiinţe Istorice din România, grupul de lucru, desemnat pentru a analiza manualul a constatat că acesta conţine patru abateri de la programa şcolară, deficienţe de calibrare şi selecţie a informaţiei, erori factuale, deficienţe de terminologie, inadecvări ale materialelor didactice şi ale activităţilor de învăţare, precum şi un număr prea mare de greşeli lingvistice, de scriere şi de tehnoredactare.
Concluzia unei analize realizate de SSIR este că, greșelile apărute în manualele școlare introduse anul acesta de Editura Didactică și Pedagogică, demonstrează că există un sistem „rău conceput şi prost manageriat, care garantează eşecul şi pentru care răspunderea se plasează la un cu totul alt nivel”.
În opinia organizaţiei, pentru a asigura manuale „mai bune” este nevoie de transparentizarea procesului de selecţie a manuscriselor, consultarea asociaţiilor profesionale reprezentative la nivel naţional şi a facultăţilor de specialitate din principalele universităţi ale ţării, folosirea ca referenţi ştiinţifici a doi-trei specialişti respectaţi şi recunoscuţi pentru exigenţă, includerea în caietul de sarcini pentru edituri a unor prevederi clare, care să garanteze îngrijirea editorială de calitate – obligaţia de a asigura un redactor de carte experimentat şi cu studii solide în specialitatea manualului; un tehnoredactor competent; corectură de specialitate şi posibilitatea oferită autorilor de a verifica implementarea corecturilor.
