Peste 99% dintre elevii, chestionați de World Vision România într-un sondaj recent, au declarat că folosesc instrumente de inteligență artificială.
Cu ocazia Zilei Siguranței pe Internet, organizația publică rezultatele unui studiu realizat în rândul a 604 elevi (majoritar liceeni). Deși eșantionul nu este reprezentativ la nivel național, acesta oferă un semnal de alarmă privind discrepanța dintre utilizarea tehnologiei și educația digitală oferită în școli.
World Vision: AI, un instrument utilizat fără ghidaj
Datele arată că inteligența artificială este deja „de uz curent” pentru adolescenți:
- 76.66% dintre respondenți sunt familiarizați cu această tehnologie.
- 62.42% utilizează AI pentru teme și proiecte școlare.
- 22.52% folosesc aceste platforme zilnic.
În contrast cu această realitate, 54.64% dintre elevi spun că profesorii lor discută rareori sau deloc despre AI la școală. În absența unor reguli clare, elevii învață prin încercare și eroare.
Riscurile utilizării AI: Dezinformare și date personale
Sondajul evidențiază vulnerabilități majore în ceea ce privește siguranța online:
- Conținut fals: 80.96% dintre tineri au întâlnit informații false create cu AI, însă doar 21.03% verifică întotdeauna sursele.
- Date private: Aproape jumătate dintre elevi (48.35%) au introdus ocazional sau des informații personale în aplicațiile de tip chat.
- Înțelegere superficială: 82.11% recunosc că au folosit AI pentru teme fără a înțelege complet răspunsul generat.
Un aspect surprinzător este rolul AI în sănătatea mintală a tinerilor. Aproximativ 39.24% dintre adolescenți folosesc AI pentru a cere sfaturi legate de emoții sau stres. Deși familia rămâne principala resursă în caz de bullying sau anxietate, un procent mic (peste 4%) ar apela prima dată la o aplicație înainte de a discuta cu un adult.
Viitorul educației: Integrare, nu interdicție
Majoritatea elevilor (56.95%) consideră că utilizarea AI în școală ar trebui permisă, dar sub rezerva unor reguli clare. Doar sub 5% dintre aceștia cred că tehnologia ar trebui interzisă complet.
„Avem nevoie de o strategie pentru folosirea responsabilă a AI în școală, de educație digitală și media, de ghiduri clare pentru profesori și elevi”, a declarat Mihaela Nabăr, director executiv World Vision România.
World Vision România: Soluțiile propuse
Pentru a proteja copiii în mediul digital, organizația subliniază necesitatea următoarelor măsuri:
- Strategie națională: Ghiduri clare despre ce este permis și ce nu în utilizarea AI ca instrument educațional.
- Formare profesională: Pregătirea profesorilor pentru a integra tehnologia în predare.
- Gândire critică: Dezvoltarea competențelor de verificare a informațiilor din social media.
- Sancțiuni: Aplicarea legislației europene pentru rețelele sociale care nu protejează minorii.
Citește și: Raed Arafat: Limitarea social media la copii e urgentă
